Halaman:Dampak Penyuluhan Bahasa Indonesia Bagi Guru SD di Kota Padang.pdf/81

Dari Wikisumber bahasa Indonesia, perpustakaan bebas
Halaman ini tervalidasi
TABEL 3
PENGUASAAN SISWA TERHADAP EJAAN DI KECAMATAN PAUH
No. Nama SD Kecamatan Jumlah Siswa Nilai
B C K
1. SD 13 Padang Pauh 23 - - 23
2. SD 02 Inti Puah 38 - - 38
3. SD 06 Piai Pauh 19 - - 19
Jumlah Siswa 80 - - 80
Persentase 100% - - 100%

Keterangan: B=71—80 C=51—70 K=30—50

4.3.4 Rekapitulasi Penguasaan Ejaan dalam Karangan Siswa SD di Kecamatan Lubuk Kilangan, Lubuk Begalung, dan Pauh

Uraian secara rinci penguasaan siswa terhadap materi Ejaan Bahasa Indonesia yang Disempurnakan menunjukkan bahwa 260 siswa dari sembilan sekolah dasar yang berada di tiga kecamatan, hanya 13 orang siswa atau 36 yang mendapat nilai B, 94 siswa atau 36,24 mendapat nilai C, dan 153 orang lainnya atau 58,84 mendapat nilai K. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penguasanaan Ejaan Bahasa Indonesia yang Disempurnakan pada tiga kecamatan tersebut sangat rendah. Dengan kata lain, guru kelas belum berhasil menerapkan materi ini kepada siswa. Tabel berikut memperlihatkan secara lebih terperinci tentang jumlah siswa dari setiap SD dan perolehan nilai karangan mereka