Halaman ini tervalidasi
- Materi apakah yang tidak memberikan masukan dalam pembelajaran?
- Apakah materi yang diberikan itu sudah sistematis?
- Jika belum, materi apa yang cocok diberikan dalam penyuluhan itu?
- Apakah bahan (buku-buku terbitan) dan makalah (dari penyuluh) bermanfaat dalam pengajaran?
- Apakah penyuluhan yang dilaksanakan dari pagi sampai sore cukup efektif?
- Apakah pembagian waktu setiap materi itu sudah tepat?
- Apakah dengan pola 48 jam, seperti yang dilakukan itu, sudah mencapai sasaran?, sasaran penyuluhan adalah menumbuhkan sikap positif dalam berbahasa dan menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar.
- Apakah penyajian materi tanpa jeda (tidak diselingi dengan materi lain) tidak membosankan?
Untuk Nonpesuluh:
- Apakah penyuluhan bahasa Indonesia masih perlu bagi kita, orang Indonesia, yang otomatis sudah bisa berbahasa Indonesia?
- Apakah Ibu/Bapak bersedia, jika suatu saat Balai Bahasa Padang mengundang Ibu/Bapak untuk menjadi peserta penyuluhan?
- Menurut Ibu/Bapak, apakah terdapat perkembangan/kemajuan berbahasa Indonesia guru yang telah mengikuti penyuluhan dibandingkan dengan guru yang belum mengikuti penyuluhan?
Untuk Penyuluh:
- Apakah perlu penyuluhan bahasa Indonesia bagi guru SD?
- Apakah perlu dibedakan materi penyuluhan antara guru SD dengan penyuluhan lainnya?
- Materi apakah yang manarik (mendapat respon yang baik) dari pesuluh?
8
