dari penelitian ini adalah untuk mengetahui sesuai atau tidaknya materi yang disampaikan serta pola yang digunakan selama ini. Di samping itu, yang menjadi tujuan pokok penelitian ini adalah untuk mengetahui perlu atau tidaknya Pusat Bahasa dan Balai Bahasa melanjutkan kegiatan ini di masa yang akan datang.
1.3.2 Tujuan Khusus
Selain tujuan umum tersebut, penelitian ini juga bertujuan melihat manfaat langsung kegiatan penyuluhan bagi anak didik (siswa) melalui karangan. Dengan demikian, tujuan berikutnya adalah mendeskripsikan
- kemampuan siswa dalam menerapkan kaidah bahasa Indonesia ketika menulis/ mengarang,
- kemampuan siswa dalam membentuk serta memilih kata dan istilah yang sesuai dalam karangan,
- kemampuan siswa dalam menyusun kalimat dan paragraf, serta
- kemampuan siswa dalam mengapresiasi gambar ke dalam bentuk karangan.
1.4 Beberapa Pengertian dan Landasan Teoretis
Untuk menyatukan pandangan dan sikap terhadap bahasan selanjutnya, berikut ini disajikan beberapa pengertian dan landasan teoretis yang digunakan dalam penelitian ini.
1.4.1 Beberapa Pengertian
Dalam slogan “Gunakanlah Bahasa Indonesia yang Baik dan Benar” terkandung makna bahasa Indonesia yang baik dan bahasa Indonesia yang benar. Pengertian baik dan benar itu adalah baik menurut konteks pemakaian, yaitu tepat memilih ragam bahasa yang sesuai dengan kebutuhan komunikasi. Pemilihan ini erat hubungannya dengan topik, tujuan, partisipan, dan tempat, sedangkan pengertian benar adalah benar menurut kaidah bahasa, yang meliputi tata bunyi (pelafalan), bentuk kata, tata bahasa, dan istilah (Sugono, 1997:20— 21).
