Lompat ke isi

Halaman:PDIKM 691-05 Majalah Aboean Goeroe-Goeroe Mei 1927.pdf/15

Dari Wikisumber bahasa Indonesia, perpustakaan bebas
Halaman ini tervalidasi

A.G.G.

53


Kweekschool serta Holl. Chin. kweekschool sama poela dengan Europeesche Kweekschool itoe. Oléh karena itoe, dan olèh karena moerid lepasan Mulo akan diterima djoega bagi bovenbouw H. I. Kweekschool dan H. C. Kweekschool, maka pengadjaran pada onderbouw H. I. K. dan H. C. K. itoe teroetama mesti disamakan dengan pengadjaran Mulo.

Pengadjaran jang sama pada ketiga kweekschool itoe mempestikan akan dapat mengadakan sekolah hoofdacte bagi segala bangsa. Dan sekolah hoofdacte itoe akan memberi satoe matjam diploma sadja.

Akan tetapi bagi segala bangsa akan diberi djoega kesempatan akan memperoléh „anteekening“ pada diplomanja. Diploma jang pakai aanteekening sama betoel harganja dengan diploma hoofdacte dinegeri Belanda.

II. Programma examen acte goeroe Belanda itoe dalam hal-hal jang teroetama disamakan dengan acte goeroe dinegeri Belanda. Hanja dalam satoe hal jang besar bédanja, ja‘ni examen tentang ‘ilmoe mendidik, akan dioedji djoega kepandaian mengadjar (djadi boekan tentang teorinja sadja). Lain dari pada perbédaan-perbédaan jang ketjil2 jang berdasarkan kepada keadaan Hindia. bagi examen Hindia itoe dikehendaki poela ketjakapan akan memberi pertolongan jang pertama pada ketjelakaan jang boléh terdjadi dalam sekolah.

III. Leerplan. Leerplan ditoeroet leerplan kweekschool dinegeri Belanda dengan memperhatikan keperloean-keperloean Hindia. Misalnja dipentingkan sekali peladjaran bahasa Belanda. Atoeran-atoeran baroe dimasoekkan kepada berbagai-bagai peladjaran, seperti peladjaran: sedjarah, peratoeran pemerintahan, ‘ilmoe boemi, ‘ilmoe pisah dan ‘ilmoe ‘alam, ‘ilmoe toemboeh-toemboehan dan hidoep-hidoepan, keséhatan dan kebersihan, bernjanji, menggambar, ‘ilmoe mendidik, pekerdjaan tangan dan bagi orang Tionghoa Chineesche Cultuur.

Pengadjaran tentang mengadjarkan berbagai-bagai peladjaran akan diadjarkan oléh vakleeraar dengan semoepakat leeraar dalam ‘ilmoe mendidik dan kepala leerschool, sebab hanja seorang vakleeraar jang akan dapat mengetahoei betoel tentang pergerakan2 dalam hal atoeran2 mengadjar (methodiek).

IV. Sjarat2 boeat masoek Kwoekschool itoe. Waktoe masih bersidang itoe soedah dikirimkan kepada Directeur Onderwijs en Eeredienst rantjangan atoeran2 penerimaan moerid bagi kweekschool, soepaja dapat djoega dalam tahoen 1927 ini menerima moerid-moerid jang pertama.

Boeat Kweekschool Belanda akan diterima: moerid-moerid lepasan Mulo-afd. A. M. S.; Mulo partikoelir jang diplomanja disamakan dengan Mulo Goebernemén, H. B. S. 3 th., dan kl. 3 H. B. S. 5 th. Moerid-moe-