— 85 —
pengrasahan ngantoek djadi ilang sama sekali. Ia djalan boelak-balik dalem iapoenja kamar sembari berpikir teroes, tapi ia tida bisa dapetken satoe djawaban: kamana goeroenja soeda pergi? Apa jang ia berboeat di waktoe malem boeta begini? Siapa itoe orang jang ia koendjoengin? dan sateroesnja. Achir-achir ia dapet satoe pikiran, kaloe sadja ia teroes djalan djalan begitoe, nistjaia kaloe goeroenja poelang, tentoe aken djadi merasa koerang enak perboeatannja dipergokin, sebab makanja ia iakoeken itoe perboeatan dengen semboeni djoega, tentoelah ia tida soeka hal itoe dikatahoei oleh laen orang. Maka ia ambil poetoesan lebih baek baringken dirinja di pembaringan, soepaja goeroenja kaloe poelang tida merasa dirinja soeda dipergokin kaloear di waktoe malem.
Begitoelah ia lantes naek lagi di pembarirgannja dan selipken iapoenja klamboe. Ia pikirken teroes halnja iapoenja goeroe jang kaloear di waktoe malem boeta, lantaran apa ia djadi berklisikan sadja di pembaringannja, tambahan lantaran berpikir banjak, ia rasaken badannja djadi gerah, sedeng hawa di dalem kamar memang ada lebih panas dari di loear, hingga keringetnja djadi mengoetjoer kombali, jang dengen pelahan bikin pakeannja djadi basah lagi.
Perlahan-perlahan sang tempo berdjalan dengen tetep, hingga achirnja kadengeran tongtong dipoekoel tiga kali, keadahan di sapoeternja itoe roemah sekola ada begitoe sepi dan soenji. Tapi iapoenja goeroe masih belon djoega poelang achirnja dengen pelahan, lantaran katjapean berpikir, ia djadi mengantoek kombali, dan ia lajap-lajap maoe poeles, tiba-tiba ia djadi mendoesin lagi lantaran mendenger soeara bergeretnja djendela jang diboekaken dari sabelah loear.
