mempergunakan dan mempeladjari buku-buku jang berlainan dan berbeda, sehingga merugikan murid-murid jang akan meneruskan peladjarannja kedaerah lain.
Ada pula buku-buku jang diadjarkan disekolah-sekolah itu, isinja tidak sesuai dengan tjorak kepribadian bangsa Indonesia, jaitu adanja tjerita dalam buku-buku peladjaran itu jang menjinggung perasaan golongan lain, atau tjerita-tjerita jang menganggungkan kebudajaan lain dan merendahkan kebudajaan sendiri.
Dengan adanja suatu panitya jang menjelidiki buku-buku peladjaran itu terdapatlah keseragaman buku-buku peladjaran di seluruh Indonesia, dan terpelihara isi dan mutu dari buku-buku peladjaran tersebut.
6. Agar Kementerian Penerangan dengan selekas mungkin melaksanakan adanja P.P.S.K. didaerah-daerah jang merupakan fundament dan dasar bagi P.P.S.K. jang ada dipusat.
Argumentasi : Djuru-djuru Penerang didaerah-daerah adalah merupakan pendjaga front jang pertama-tama dan langsung berhadapa dengan massa, dan Kantor-kantor Penerangan dikota-kota ketjil-ketjil merupakan tempat bertanja, jang tidak sadja dalam bidang-bidang politik tetapi didalam segala bidang. Suatu kalimat dari seorang djupen selalu mendjadi pedoman dan pegangan bagi rakjat dipelosok-pelosok. Kurangnja pengetahuan dari Djupen-djupen di daerah-daerah dapat menghilangkan setidak-tidaknja merusakkan reputasi djupen-djupen pada chususnja dan Kementerian Penerangan pada umumnja.
II. KEBUDAJAAN.
1. Agar Kementerian Penerangan berusaha untuk membatasi masuknja kebudajaan Kesenian asing jang tidak sesuai dengan kepribadian bangsa Indonesia dengan melarang atau mentjegah beredarnja film-film, buku-buku dan gambar-gambar jang dapat merusak kesusilaan bangsa.
Argumentasi :
Film mempunjai daja pengaruh jang luar biasa sekali dikalangan masjarakat, tak terlupakan pula pengaruh buku-buku dan gambar
