Lompat ke isi

Halaman:4 x parlementaria.pdf/212

Dari Wikisumber bahasa Indonesia, perpustakaan bebas
Halaman ini tervalidasi
menimbulkan tidak adanja keseimbangan dengan kesanggupan dan pengetahuan Djuru Penerang jang menghadapinja.
  1. Terbukti dengan kegagalan-kegagalan jang sering terdjadi dalam lapangan usaha Penerangan, terutama hal ini adalah disebabkan kurangnja pengetahuan Djurupenerang jang bersangkutan.
  2. Bahwa pendidikan aplicatie jang diadakan didaerah-daerah baik setjara langsung ataupun tidak langsung, njatanja tidak dapat memenuhi tambahan pendidikan dan pengetahuan bagi para Djurupenerang setjara mendalam dan sewadjarnja.


SARAN-SARAN UNTUK PENJEMPURNAAN P.P.S.K.:

Filsafat pendidikan Pegawai Staf Kementerian Penerangan hendaklah didasarkan pada pembentukan manusia budaja dan susila jang tjakap serta mempunjai tanggung-djawab terhadap kesedjahteraan masjarakat, manusia jang dimaksud haruslah bersifat:

  1. bebas dalam berfikir;
  2. insjaf hidup dalam masjarakat;
  3. selalu mengusahakan kemadjuan rohani dan djasmani masjarakat seluruhnja maupun anggota-anggotanja masing-masing.


Sifat pendidikan dan pengadjaran hendaklah lebih praktis mengenai sistim maupun mengenai methodenja.

Urgentie pendidikan harus disesuaikan dengan kebutuhan masjarakat sebenarnja dengan tudjuan:

  1. menembah tenaga keahlian;
  2. memberi djalan guna menambah pengetahuan atau ketjakapan;
  3. menerima siswa-siswa haruslah disesuaikan dengan sifat dan wudjud dari Pendidikan Pegawai Staf Kementerian Penerangan.


Tehnis penjelenggaraan pendidikan (terutama untuk mereka dalam lingkungan Kementerian Penerangan sebagai berikut:

1. Sjarat-sjarat masuk:

  1. Jang diterima mendjadi siswa P.P.S.K. adalah pegawai-pegawai jang mempunjai dasar pendidikan S.M.P. atau pendidikan jang dapat dianggap sederadjat dengan itu.

200